一、活動(dòng)意義：
    “ 此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@是哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言。很多人都很羨慕哈佛學(xué)生的生活，卻未必知道哈佛給學(xué)生的告誡是：如果你想進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，勤奮學(xué)習(xí)是成才航船所需要的風(fēng)帆，是實(shí)現(xiàn)人生理想的金鑰匙。作為學(xué)生，處在人生的奠基階段的莘莘學(xué)子們，為完美地完成人生的第一次起跳，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，積極開拓視野，為自己人生旅途的啟程做充足的準(zhǔn)備。
    二、活動(dòng)時(shí)間：2014年1月6日——1月17日
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、組織“勤奮學(xué)習(xí)”主題的國(guó)旗下演講。
    2、班主任利用班會(huì)或其他時(shí)間對(duì)本班學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析總結(jié)，幫助學(xué)生分析經(jīng)驗(yàn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越。
    四、活動(dòng)要求：
    1、期末來(lái)臨之際，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)做好期末心理健康輔導(dǎo)，爭(zhēng)取發(fā)揮最佳水平。
    2、1月13日之前完成綜合素質(zhì)手冊(cè)的填寫，蓋章。1月17日前班主任完成《工作手冊(cè)》《班會(huì)記錄本》，交到德育處。