學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

崗位

高中物理教學(xué)

榮譽(yù)稱號(hào)

市級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)模范教師、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

所帶班級(jí)榮獲西安市先進(jìn)班級(jí)集體、西安市五四青年團(tuán)組織

教育理念

“放大鏡”發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)；“反光鏡”摘掉學(xué)生缺點(diǎn)；“顯微鏡”彰顯學(xué)生個(gè)性。

學(xué)生寄語(yǔ)

相信長(zhǎng)久努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力;長(zhǎng)期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力。

教科研成果

發(fā)表論文

國(guó)家核心期刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》發(fā)表論文《皮帶傳動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用》、《2006年全國(guó)高考理綜（Ⅰ）卷第24題的多種解法》、《2021年高考理綜全國(guó)乙卷第18題對(duì)教學(xué)的啟示》

省級(jí)教育刊物《物數(shù)理化解題研究》發(fā)表論文《原子物理綜合例析》

研究課題

主持完成市級(jí)小課題【中學(xué)物理講評(píng)課有效性的策略研究】、【基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究】、【基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理學(xué)史教學(xué)實(shí)踐研究】

參與完成市級(jí)規(guī)劃課題【高中生一般自我效能感、人際交往能力與班級(jí)凝聚力關(guān)系的研究】

參與完成省級(jí)課題【翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究】、【科學(xué)歷史人物在物理學(xué)科核心素養(yǎng)中的價(jià)值研究】

編著書(shū)籍

編著出版陜西人民教育出版社《初中數(shù)理化用表》、《高中數(shù)理化用表》、《高一暑期作業(yè)》、《高二暑期作業(yè)》、《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試試題精粹物理》

教賽獲獎(jiǎng)

課堂實(shí)錄《探究碰撞中的守恒量》榮獲陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果多媒體類一等獎(jiǎng)

參加“第四屆陜西省中學(xué)物理教師教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”獲高中組壹等獎(jiǎng)

參加“第四屆全國(guó)中學(xué)物理教師教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”獲高中組壹等獎(jiǎng)