學位

學士

崗位

高中語文教學

榮譽稱號

陜西省特級教師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省首批學科帶頭人、陜西省教學能手陜西省教育學會中學語文教學研究委員會理事，西安市中語會中心組成員，市教科所兼職教研員。“西安市教委跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人”，西安市小課題指導(dǎo)專家，多次被評為“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”

教育理念

教育就是引導(dǎo)人的靈魂走向高貴，使人們的內(nèi)心豐盈，充滿著人性美、人情美。

學生寄語

每一次困境的突圍都是成長，不要一味地等待機會之神的擁抱，凡事請全力以赴！

教科研成果

發(fā)表論文

國家核心期刊《陜西師范大學學報》發(fā)表論文《培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力是超常教育的核心》

國家核心期刊《中學語文教學參考》發(fā)表論文《議論文的幾種論證方法》

國家核心期刊《中學語文教學參考》發(fā)表論文《博觀約取厚積薄發(fā)——談如何研究名師課例》

國家核心期刊《中學語文教學參考》發(fā)表論文《深度思考：課堂教學的一種應(yīng)然狀態(tài)——審辨式課堂教學例說》

省級刊物《作文個性化課題通訊》發(fā)表論文《在閱讀教學中培養(yǎng)學生寫作的個性》

省級刊物《中國當代語文教育研究文庫》第一卷發(fā)表論文 《談?wù)Z文教學中學生審美能力的培養(yǎng)途徑》

省級刊物《新課程研究?教師教育》發(fā)表論文《談高中名著導(dǎo)讀課應(yīng)遵循的幾個原則》

省級刊物《語文教學與研究》綜合版發(fā)表論文《從名師課堂實例看語文課堂提問設(shè)計的優(yōu)化策略》

省級刊物《中華活頁文選》發(fā)表論文《例談如何做名師教學課例研究》

省級刊物《中華活頁文選》發(fā)表論文《讓經(jīng)典影片引入作文教學》

省級刊物《中華活頁文選》發(fā)表論文《把握文言文少教多學的度》

省級刊物《教師報》發(fā)表論文《高度決定視野》

省級刊物《陜西教育》發(fā)表論文《母子相斗，誰輸誰贏》

市級刊物《西安晚報》發(fā)表論文《新材料作文的審題與寫作》

市級刊物《西安晚報》發(fā)表論文《議論文的幾種論證方法》

市級刊物《西安晚報》發(fā)表論文《研修是一種生活方式》

市級刊物《西安晚報》新媒體上發(fā)表論文《價值導(dǎo)向鮮明，辯證思考尚需張力》

研究課題

主持完成省級規(guī)劃課題“中學生個性化閱讀與寫作研究”

主持完成省級學科帶頭人“以經(jīng)典閱讀指導(dǎo)提升中學生寫作能力策略研究”課題

參與完成省級課題陜西省普通高中課程改革實踐與問題研究

參與完成省級規(guī)劃課題“高中文言文少教多學的方法研究”

參與并完成陜西省2012-2013年度基礎(chǔ)教育重大招標課題子課題“西安市第一中學拓展訓練特色課程建設(shè)案例研究”

參與并完成首批陜西省中小學名師語文教師專業(yè)成長研究課題

主持完成西安市基礎(chǔ)教育科研“十一五”規(guī)劃課題“教師心理健康對學生發(fā)展的影響”研究的課題

主持并完成西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃2013年度小課題中學語文閱讀教學提問設(shè)計的優(yōu)化研究

主持并完成西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃2015年度小課題中學語文高三年級課外閱讀指導(dǎo)的實踐研究

編著書籍

獨著《讓教育走進靈魂深處》作為國培優(yōu)秀成果由西南師范大學出版社

參編智魁導(dǎo)學系列叢書《高中導(dǎo)學與檢測高二語文下》延邊大學出版社、西北農(nóng)林科技大學出版社

參編《高中語文閱讀·高中一年級》（配必修模塊3、4）陜西師范大學出版社

參編《新課程語文閱讀》（配必修1、2）陜西師范大學出版社

參編《新課程語文閱讀·實用類文本閱讀》（配選修系列3、5） 陜西師范大學出版社

參編《高中語文閱讀?高中一年級》（配必修模塊5）陜西師范大學出版社

參編《新課程語文閱讀·文學類文本閱讀》（配選修系列1、2）陜西師范大學出版社

參編《高中語文閱讀?高中一年級》（配必修模塊5）陜西師范大學出版社

參編《高中語文閱讀閱讀鑒賞能力指津》陜西師范大學出版社

參編《高中語文閱讀?高中一年級》（配必修模塊1、2）陜西師范大學出版社

參編《語文選修中外傳記作品選讀同步解析與測評》人民教育出版社

參編《超級全能生精準教輔高考滿分作文通關(guān)學與練》雪域音像出版社

參編《語文教學設(shè)計》西北大學出版社

教賽獲獎

指導(dǎo)學生參加全國中小學生創(chuàng)新作文大賽多次獲得指導(dǎo)教師一、二等獎（7次）

指導(dǎo)學生參加圣陶杯全國中小學生作文大賽多次獲得指導(dǎo)教師一、二等獎（11次）