學位

教育碩士

崗位

高中英語教學

榮譽稱號

2010-2011學年度蓮湖區(qū)先進班集體；

2010-2011學年度獲校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

2012-2013學年度校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

2013年度先進班集體；

2013-2014學年度校級優(yōu)秀班主任；

2014-2015學年度校級優(yōu)秀班主任；

2014-2015學年度所帶的2015屆5班榮獲先進班集體；

2016-2017學年度校級優(yōu)秀班主任；

2019-2020學年度所帶的高2020屆4班榮獲先進班集體；

2019-2020學年度榮獲2019-2020學年度“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；

2020年9月，榮獲2019-2020學年度“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；

2020年9月，被評為2020年蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)教書育人模范；

2021年9月，所帶2023屆2班被評為蓮湖區(qū)先進班集體；

2021年9月，榮獲2020-2021學年度優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

教育理念

教育是一項用心來經(jīng)營的事業(yè)，傾注智慧、愛心與信心，始終關(guān)注學生的終身發(fā)展；

帶領(lǐng)學生走進英語世界，領(lǐng)略別樣風采。

學生寄語

風物長宜放眼量，不畏浮云遮望眼。

教科研成果

發(fā)表論文

2004年論文《關(guān)于有效提高英語閱讀速度的幾點建議》發(fā)表于國家核心期刊《中國教育研究》。

2009年論文《淺談新課改下語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等之間的關(guān)系》獲“2009年中國教育系統(tǒng)年度論文評選”二等獎。

2009年論文《交際法在英語教學中的應用》發(fā)表于國家核心期刊《現(xiàn)代中小學教育》。

2015年論文《中學生公民意識之培養(yǎng)》在2015年西安市教育教學科研成果評選活動中獲二等獎。

2017年論文《英語課堂教學有效性探究》被西安市教育學會評為二等獎。

2018年論文《新時代提升高中英語課堂教學質(zhì)量的策略》發(fā)表于《讀天下》獲省級優(yōu)秀論文一等獎

2019年論文《英語學科素養(yǎng)之學生文化品格的培養(yǎng)》在2018年度教學科研成果活動中進行交流。

2021年6月25日《高中英語閱讀教學中跨文化意識培養(yǎng)策略探究》發(fā)表于《英語教師》。

2021年9月《核心素養(yǎng)下高中英語寫作教學策略探究》發(fā)表于《英語教師》。

研究課題

主持完成了陜西省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度課題《高中英語教學中基于學科核心素養(yǎng)的文化品格培養(yǎng)研究》，課題成果豐富，已應用于教學實踐。

編著書籍

《高中英語典型課例教學設計》

《英文電影賞析》

《外刊新聞合集》

教賽獲獎

2003年12月在西安市中等職業(yè)學校首屆部分學科賽教活動中榮獲英語教學一等獎。

2010年在第五屆全國中學英語教師教學技能大賽省級評比中，成績優(yōu)異，榮獲高中組二等獎。

2011年教學設計《Who am I》在全省第四屆優(yōu)秀教學設計交流評選活動中榮獲一等獎。

2013年所指導的學生在第12屆中國日報社全國中小學英語演講比賽中獲二等獎

2017年指導學生在全國中學生英語能力競賽中獲二等獎。