學位

崗位

高中英語

榮譽稱號

1) 1999在第一屆全國中小學生素質(zhì)教育英語知識能力競賽中，榮獲優(yōu)秀輔導員獎。

2) 2000在第二屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽中榮獲優(yōu)秀輔導員教師獎。

3) 2009在第二屆華夏之星中國優(yōu)秀特長生選拔展演活動陜西復賽暨全國選拔賽中，榮獲中學組英語類優(yōu)秀輔導員獎及德育園丁獎。

4) 2010被評為西安市第一中學2010年度“感動一中的人和事”。

5) 2011.獲西安市第一中學2011-2012學年度中青年教師教學研討課二等獎。

6) 2012被評為西安市教學能手。

7) 2013我所指導的學生在第八屆奧林匹克杯全國英語作文大賽中成績優(yōu)異，被授予國家級指導一等獎。

8) 2014所帶的高2016屆2班被評為2014年度“蓮湖區(qū)先進集體”；本人也獲得2013-2014學年度“優(yōu)秀班主任”。

9) 2015所帶的高2016屆2班榮獲2014-2015學年度先進班集體；本人也獲得2014-2015學年度“優(yōu)秀班主任”。

10) 2016.所帶的高2016屆2班被評為2016年度西安市先進班集體；本人也榮獲2015-2016學年度“優(yōu)秀班主任”。

11) 2016我的課在西安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中被評為優(yōu)秀課例；并授予“西安市基礎教育資源應用名師”榮譽稱號。

12) 2016在2016年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中，被評為“全國優(yōu)秀指導教師”。

13) 2017在2017年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中，被評為“省級優(yōu)秀指導教師”。

教育理念

給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好!

學生寄語

從小事做起，從自身做起。抓緊每一天，去揮汗，去耕耘，去收獲。愿你們時時用功，步步踏實，天天開心，邁好人生第一步，勤奮好學，激情逐夢！

教科研成果

發(fā)表論文

一、發(fā)表到期刊雜志的有：

1. 在1999年7-8月合刊的國家級核心刊物《中學英語教學參考》上發(fā)表了《還原識題解題法》。

2. 在2009年01月核心刊物《中國教育教學雜志》上發(fā)表了《新課改下高中英語閱讀教學探究》。

3. 在2009年08月的核心刊物《中國教育教學雜志》上發(fā)表了《談談思維定勢給解題帶來的影響》。

4. 在2013年7月的國家級核心刊物 《課程·教材·教法》上發(fā)表了《高中英語有效閱讀方法探究---猜詞技能的培養(yǎng)》。

5. 在2017年第19期第17卷VOL.17學術(shù)期刊《英語教師》上發(fā)表了 《Unit2 Extensive reading: Chemical Or Organic Farming ?教學設計》。

二、發(fā)表的教育教學論文有：

1. 2000.04《上好語法課， 培養(yǎng)學生的綜合能力》獲中國英語教學研究會素質(zhì)教育研究中心頒發(fā)的二等獎。

2. 2001.01在2000年度優(yōu)秀教育教學論文評選中被銅川礦務局科教中心教研室評為三等獎。 【《由There be句型所擴展的》】

3. 2001. 03《我的一節(jié)對話課》獲煤炭普通教育教研室中國煤炭教育協(xié)會基礎教育分會頒發(fā)的三等獎。

4. 2003.03《從一道高考題談對比的考查》獲陜西省銅川市礦務局科教中心教研室頒發(fā)的二等獎。

5. 2003.03《淺談非謂語動詞》獲“全國煤炭基礎教育優(yōu)秀論文”三等獎。頒證機構(gòu)煤炭普通教育教研室中國煤炭教育協(xié)會基礎教育分會。

6. 2004.03《談談思維定勢給解題帶來的影響》在西安市2003年教師優(yōu)秀論文評比中，榮獲三等獎。主辦方為西安市教科所及西安市教育局教研室。

7. 2007. 05《從一道單選題來談一種分隔現(xiàn)象》在 “西安市2006年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選活動”中，榮獲叁等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育局教研室。

8. 2008. 04《體驗嘗試教學---談新課標下的英語教學》在2007-2008學年度西安市第一中學教育教學論文評比中獲一等獎。

2008. 05該文章在 “西安市2007年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選活動”中，榮獲二等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育局教研室。

9. 2009.03《新課改下高中英語閱讀教學探究》榮獲2008年度西安市第一中學文本類教科研成果一等獎。

2009.05《新課改下高中英語閱讀教學探究》榮獲“西安市2009年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選”活動教育論文類一等獎，主辦方為西安市教科所。

10. 2009.08《Module 7 Unit 3第五課時的課堂教學設計》 在陜西省教育學會第三屆優(yōu)秀教學設計交流評比活動中，獲得三等獎。主辦方為陜西省教育學會。

11. 2010.05《高中英語教學中的學法指導》榮獲“西安市2009年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選”活動教育論文類一等獎，主辦方為西安市教科所。

12. 2010.04《新課標下高中英語有效課堂教學設計》在《英語周報》高中教師版第42期（總第629期）第4版上發(fā)表。

13. 2010.07《教學反思之我見》發(fā)表在《學生雙語報 教師版》09-10學年下學期第47期第16版。

14. 2011.02《提高學生自主學習能力的方法談》在《英語周報》高中教師版第33期（總第672期）第8版上發(fā)表。

15. 2011.04《有效提高學生自主學習能力的方法探究》榮獲“西安市2010年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選”活動教育論文類三等獎，主辦方為西安市教科所。

16. 2011.05《探討新課標下英語語法教學》在《英語周報》高中教師版第47期（總第686期）第3版上發(fā)表。

17. 2012.08《英語有效閱讀方法探究---猜詞技能的培養(yǎng)》獲陜西省教育學會第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選一等獎。

18. 2013.04《人教版高中英語必修5 U4部分倒裝句》榮獲“西安市2012年度中小學教師教育教學論文、教學設計評選”活動教學設計類三等獎，主辦方為西安市教科所

19. 2014. 05《Module1 Unit5 Reading》教學設計在2013年度教科研評選活動中獲得三等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育學會。

20. 2015.10《高中生英語寫作的指導探究》發(fā)表在《學生雙語報 教師版》15-16學年上學期第9期第2版。

21. 2016.05《高中英語詞匯教學有效性研究》在2015年度教科研評選活動中獲得三等獎，

主辦方為西安市教科所及西安市教育學會。

22. 2017.05《人教版必修一Unit4 Earthquakes》教學設計在2016年度教科研評選活動中獲得三等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育學會。

2017.07 該文章發(fā)表在《學生雙語報 教師版》16-17學年下學期第51期第9版。

23. 2018. 05《人教版必修二Unit3 Computers Reading ---Who Am I?》在2017年度教科研評選活動中獲得三等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育學會。

24. 2018. 12《基于英語核心素養(yǎng)的高中英語教學》刊載于《雙語學習報 教師版》2018-2019學年第19期A6版。

25. 2020.05教學設計《人教版高中英語模塊一第五單元閱讀課Nelson Mandela》在2019年度教育教學科研成果征集評選活動中獲三等獎，主辦方為西安市教科所及西安市教育學會。

研究課題

1.參與完成西安市基礎教育科研課題《高中英語有效教學研究》。

2.參與完成西安市重大招標課題《中小學課堂教學聚焦核心素養(yǎng)實踐研究》。

3.參與完成省級小課題《利用外刊閱讀培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的實踐研究》

編著書籍

1.陜西出版集團未來出版社的“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“輔導讀物促進有效教學的研究與試驗”《世紀金榜2010最新版高中全程學習方略 英語選修9》 。

2.中國出版集團世界圖書出版公司的《高中新英語聽力與訓練 必修4》。

教賽獲獎

1. 2011年獲西安市第一中學2011-2012學年度中青年教師教學研討課二等獎。

2. 2012年被評為西安市教學能手。

3. 2016我的課在西安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中被評為優(yōu)秀課例；并授予“西安市基礎教育資源應用名師”榮譽稱號。

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