當(dāng)幕入眼簾的全是字母“ABC”，來往的全是金發(fā)碧眼的外國人時，這才意識到，我們真的到了英國，朝思暮想的英國。即使是九個多小時的飛行，即使是一天又多出來七個小時，即使有再多的生理上的不適，當(dāng)飛機(jī)落地的一剎那，一切似乎都煙消云散。激動的心情驅(qū)使著我迫不及待的要了解這個“日不落帝國”的英姿。
在地鐵，路旁，耳邊的英文此起彼伏，人們來來往往。這種場景似乎只能在電影中見到，而現(xiàn)在身臨其境，真有種夢幻的感覺。
（一）Welcome to Lymm High School
出了機(jī)場我們就上了學(xué)校派來的車，之后前往Lymm High School，英國人的禮貌體現(xiàn)在各種細(xì)微之處。上車的時候，司機(jī)會主動給你開門并說：”After you.”也就是“你先”的意思，Thanks,sorry,不離口。細(xì)微之處的禮節(jié)，這就是英國人。
在Lymm High School 學(xué)校交流的時間不是很長，但也留下了深刻的印象。首先引起人注意的當(dāng)然是整齊劃一的英倫校服，這把我們看的心花怒放，立刻就有了想去買一套的念頭….. 以前只是在書本或電影電視上看的或知道中西方教育體制的不同,這次可是真正體驗(yàn)了一回。我們上了數(shù)學(xué)、地理、烹飪、英語、英國文化、西班牙語等科目，讓人耳目一新。小班教學(xué)，甚至一對一專業(yè)教學(xué)。老師們上課也很有激情，方式生動。 尤其是數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生們在自己動手制作的過程中學(xué)習(xí)到各種知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。而西班牙語課上老師的“手之舞之，足之蹈之”， 讓我們嘆為觀止。一節(jié)課學(xué)生們都在游戲互動中度過。當(dāng)時還小小的幻想了一下，要是我們的老師上課也是這么有激情，那該會怎樣…..
且不評價中西方教育制度哪個更好,我只看到了和我們完全不同的方式。他們注重學(xué)生自由發(fā)展以及獨(dú)立性格的培養(yǎng)，但肯定的是這兩種教育制度各有優(yōu)勢，我們的更符合“國情”罷了。
另外，學(xué)校里的各種設(shè)施也很齊全。下午3點(diǎn)多就放學(xué)，之后游泳館健身房圖書館等地方就滿員了，一望無際的操場（確切來說是草場），柔柔的草在腳下，誰能不愛這風(fēng)景如畫的地方？
（二）Welcome to My home
起初說到了英國要住寄宿家庭里，心里還很忐忑，在飛機(jī)上、車上還在拿著準(zhǔn)備的英語小本看著，生怕到時候語塞。而到了他們家里，我發(fā)現(xiàn)之前的擔(dān)心都是不必要的。我很快跟他們聊上了，從天上扯到地下，無所不談。我第一次體會到了像平常家庭生活似的談話，那種感覺很棒。一進(jìn)家，他們就很親切的說：“這幾天你就像在你自己家里一樣~~”這話聽得我心花怒放。不過他們確實(shí)對我很好，給我推薦各種英國的傳統(tǒng)食物，還介紹了英國的歷史，我相信這是從任何書上都學(xué)不來的。有一點(diǎn)我很驚奇，在老外的眼中，中國還是處在很古老的時代，他們問我現(xiàn)在中國的皇帝是誰…. 還問我們現(xiàn)在是否還是從上到下地寫字…這并不是偶然現(xiàn)象，從北京辦完英國簽證回西安的火車上，我旁邊全是老外，在交流的過程中他們也會問這種問題，這讓我很費(fèi)解。雖說現(xiàn)在有“中國長城防火墻”，我們不能登陸外國網(wǎng)站，不能知曉外面發(fā)生的事情，可是外國人對中國現(xiàn)狀了解到這種程度，未免也太奇怪了點(diǎn)。
總之，在Lymm High School很愉快，雖然只有短短的3天，但也許是我一輩子值得珍藏的回憶。
