2010年1月21日下午，我校聘請西安市八十三中教研室主任于輝林老師在報告廳為全校教師做了一場題為《校本課程開發(fā)實踐與思考》的學術(shù)報告。于老師結(jié)合新課標談了校本課程開發(fā)的趨勢，以及學校與教師的任務(wù)空間與應(yīng)對態(tài)度。分析了普通高中課程分級管理體制，明確提出校本課程開發(fā)的基本程序：評估需要——確定方案——組織與實施——評價與完善。重點談了教師如何開發(fā)校本課程和學校如何管理校本課程的開發(fā)。他認為校本課程的設(shè)計與開發(fā)最能體現(xiàn)新課程理念，是新課程改革的亮點，也是難點，同時也給我們提供了極大的教育創(chuàng)新空間。探索校本課程的設(shè)計、開發(fā)與常態(tài)化實施模式，把它打造成學校的特色課程文化和教育品牌，應(yīng)成為我們共同的教育追求。

于老師的報告內(nèi)容翔實，緊扣新課標，對我校校本課程的進一步開發(fā)必將起到積極的借鑒作用。