——土橋初中來(lái)西安市第一中學(xué)參觀交流活動(dòng)側(cè)記

2011年5月11日，臨潼區(qū)土橋初中校委會(huì)成員及初三年

級(jí)所有教師在張福學(xué)校長(zhǎng)和楊平副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到西安市第一中學(xué)進(jìn)行了為期兩日的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這是繼3月11日市一中到土橋初中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)之后兩校之間的又一次教學(xué)交流活動(dòng)。

這一活動(dòng)得到了西安市第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師們的大力支持。市一中校長(zhǎng)閻春喜、黨總支書記李瑞民對(duì)土橋初中老師來(lái)一中交流學(xué)習(xí)表示了熱烈的歡迎，并與土橋中學(xué)校長(zhǎng)張福學(xué)、副校長(zhǎng)楊平就學(xué)校的管理發(fā)展及兩校以后的交流幫扶活動(dòng)進(jìn)行了親切的探討與交流。市一中副校長(zhǎng)陳麗萍、高根宏對(duì)本次交流活動(dòng)中的聽課、評(píng)課討論交流以及土橋中學(xué)教師的食宿等進(jìn)行了精心的組織和安排。受到了土橋初中領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度贊賞。

本次教學(xué)交流活動(dòng)關(guān)注西安市一中的教學(xué)常態(tài)，通過(guò)“一課多聽、對(duì)比反思”的模式，探索在新課程的理念下如何更有效地進(jìn)行課堂教學(xué)。而資優(yōu)部的趙睿等教師講授的示范課，為交流活動(dòng)提供了鮮活而真實(shí)的課例。

教學(xué)中，老師們均能夠立足于本校學(xué)生實(shí)際在常態(tài)的教學(xué)模式下，對(duì)教材進(jìn)行大膽整合，將新舊知識(shí)巧妙融合。運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法，深入淺出地講授知識(shí)，使學(xué)生在一個(gè)輕松活潑的氛圍中自然而然地掌握解題方法，使得枯燥單調(diào)的教學(xué)變得輕松而有趣。而這些只緣于課堂上學(xué)生的主體意識(shí)，扎實(shí)有效的課堂教學(xué)博得聽課教師的一致好評(píng)。

此次交流活動(dòng)務(wù)實(shí)有效，土橋初中的領(lǐng)導(dǎo)教師們均給予了高度評(píng)價(jià)。對(duì)于西安市第一中學(xué)此次交流活動(dòng)的熱情接待，老師們深受感動(dòng)，尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，更是獲益匪淺。大家都說(shuō)這次活動(dòng)吸收了很多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新課改理念有了更進(jìn)一步的理解。

當(dāng)然，本次活動(dòng)只是西安市一中眾多交流幫扶活動(dòng)的一個(gè)剪影，衷心希望能以本次支教活動(dòng)為契機(jī)，為下一步的交流學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。旨在通過(guò)這樣的交流平臺(tái)，促進(jìn)新課程背景下學(xué)校整體教學(xué)水平的快速提升，盡量縮短由于地域差別所帶來(lái)的教學(xué)差異，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)教育公平化！