2019年11月21日下午，我校在報告廳召開全校教職工大會，總結(jié)2019—2020學年度第一學期前半段教育教學工作，表彰年度“優(yōu)秀教研組”“備課組”“優(yōu)秀教學設(shè)計”，傳達西安教育大會精神。會議由衡穎書記主持。

會議第一項內(nèi)容是對本年度優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教學設(shè)計進行表彰。根據(jù)學校內(nèi)部管理制度，在量化考核的基礎(chǔ)上，經(jīng)過綜合評比，語文、數(shù)學、英語、物理四個教研被學校授予為“優(yōu)秀教研組”榮譽稱號，2018級原高一語文備課組等八個備課組被學校授予“優(yōu)秀備課組”榮譽稱號，劉躍紅等67名教師的教學設(shè)計被評為“優(yōu)秀教學設(shè)計”。曾健副校長代表學校宣讀了表彰決定，衡穎書記、陳麗萍副校長、曾健副校長為受表彰的集體和個人頒發(fā)了榮譽獎牌、榮譽證書。

優(yōu)秀備課組教研組

優(yōu)秀教學設(shè)計

2019年，我校教師隊伍骨干體系建設(shè)取得了突出成績，趙睿老師獲得“2019年陜西省教學能手”稱號，張紅麗、劉宇蓉、屈勝利、白亞東四位老師獲得“2019年西安市教學能手”稱號。在本次教職工大會上，陳麗萍副校長宣讀了省教育廳、市教育局等上級部門的有關(guān)文件，學校領(lǐng)導向獲得榮譽稱號的5位教師代頒了榮譽證書。

會議的第三項議程是由陳麗萍副校長做期中教育教學工作總結(jié)。 陳麗萍副校長用豐富的活動照片、詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比較全面地總結(jié)了本學期上半段的工作：

德育工作緊密圍繞學?！度杲逃K身受益》德育工作規(guī)劃，以養(yǎng)成教育為重點，突出紀念建國七十周年時代主題，注重學科德育滲透、注重德育工作創(chuàng)新。新生入學系列教育活動、紀念建國七十周年系列活動、高二年級師生赴青海開展研學旅行等活動，安排周密、育人效果顯著。

教學工作按照本學期教學計劃穩(wěn)步開展，信息化、大數(shù)據(jù)輔助科學教學管理效果明顯。從量上看，絕大部分教師的教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)批改等符合學校教學常規(guī)要求；從期中考試檢測結(jié)果看，參加區(qū)內(nèi)聯(lián)合檢測的大部分學科難度、區(qū)分度適中，部分學科難度較低；通過學科比對、班級比對、蓮湖區(qū)內(nèi)比對、入學成績與階段性成績比對，絕大部分學生的學業(yè)發(fā)展水平符合規(guī)律預期；從問卷調(diào)查情況看，家長、學生對學校管理、教師教學滿意度高，因為喜歡學科教師而對相關(guān)學科的學習情趣濃厚是學生的共識，“具有強烈的責任心、課堂準備充分、思路清晰、課堂充實、講課生動有趣、氣氛活躍、注重互動、平易近人、亦師亦友”都是學生對好老師的評價要素。

教科研工作方面，各教研組以主題教研為抓手，開展了豐富多彩的教研活動；50多名教師參加了各級各類培訓，教育教學理念不斷更新；在教學科研方面，幾十項課題研究正在開展。

少年班工作方面，針對學生年齡小的特點，狠抓養(yǎng)成教育，針對學生思維活躍的特點，教師不斷改進課堂教學方式；針對學生學情差異化較大的實際，緊密家校聯(lián)系，采取扶優(yōu)補弱的個性化措施，幫助學生均衡發(fā)展。

大學區(qū)和名校+工作方面，突出“名師送教”工作特色，與西安市第十中學、西安市信德中學開展了多次聯(lián)合教研活動，與西安市信德中學聯(lián)合組織了學生研學旅行活動，共同參加了蓮湖區(qū)組織的多項文體活動。

在肯定成績的同時，陳校長也指出了學校管理、部分教師存在的不足，如后勤為師生提供服務(wù)時個別細節(jié)關(guān)注不周全，班級管理需要進一步加強，個別老師的工作達不到學校教學常規(guī)要求等。

對于本學期下半學期的工作，陳校長要求全體教職工認真學習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新時代推進普通高中與人方式改革的指導意見》《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《新時代愛國主義教育實施綱要》等文件精神，發(fā)揚成績，補足短板，不斷向身邊的榜樣學習，進一步強化教研興校、質(zhì)量立校意識，開拓創(chuàng)新，積極進取，努力推動學校各項工作再上新臺階。

最后，衡穎書記代表史校長做了總結(jié)講話。衡書記高度肯定了陳麗萍副校長所做的期中工作總結(jié)，對全體教職工半學期以來所做的大量工作表示感謝。衡書記還向全體教職工傳達了西安教育大會精神，表示學校一定會運用教育大會所制定的各項利好政策，盡快逐步解決事關(guān)學校發(fā)展、事關(guān)教職工利益的突出矛盾與問題，希望全校教職工同心同德，快抓發(fā)展機遇，把學校各項工作做細、做好，努力辦人民滿意的學校。