獲陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的張振同學(xué)在介紹他的作品“可折疊式太陽(yáng)能電保溫飯盒桶”

獲省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)的樊宗渤同學(xué)在介紹他的作品“水電分離式無(wú)噪音可加溫水暖毯”

獲西安市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的章霈琦同學(xué)在介紹他的作品“智慧型多功能旋轉(zhuǎn)書(shū)架”

第七屆科技文化節(jié)“紙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了貫徹新課程的理念與目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)思想和技術(shù)素養(yǎng)，有效提高我校學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造與制作熱情，豐富校園生活、提升教學(xué)活動(dòng)多樣性等，達(dá)到學(xué)以致用的目的。由技術(shù)教研組，高一年級(jí)組和物理教研組承辦“紙橋承重”和“紙橋造型”比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

內(nèi)容：（個(gè)人作品）設(shè)計(jì)并制作一個(gè)以紙張為材料的“紙橋”，通過(guò)比賽，決出用料最少，而承載中心垂直荷載最大的前數(shù)名，將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。（集體作品）制作一個(gè)比較大的紙橋，要求造型漂亮美觀大方，且能夠站立兩人以上。

高一年級(jí)每班必須至少派出兩隊(duì)分別參加紙橋承重與紙橋造型比賽。

三、主辦、承辦部門(mén)

技術(shù)教研組、物理教研組、高一年級(jí)組

四、比賽規(guī)則

活動(dòng)1：紙橋承重（個(gè)人作品）

1、紙橋制作要求：

（1）結(jié)構(gòu)材料：

A、限用A4復(fù)印紙，數(shù)量不超過(guò)10張；

B、其它如膠水、漿糊、木條、塑料、金屬等材料，一律不得使用，如有使用酌情扣分。

（2）結(jié)構(gòu)形式：

A、紙橋的結(jié)構(gòu)形式不限，結(jié)構(gòu)的高度與寬度無(wú)限制；

B、紙橋跨度不小于15厘米；

C、在結(jié)構(gòu)中線(xiàn)位置應(yīng)預(yù)留一個(gè)加載平臺(tái)，以便放置承重物。

2、比賽過(guò)程

比賽時(shí)，將紙橋放置在跨度為15厘米的兩個(gè)測(cè)試臺(tái)上，在紙橋預(yù)留的加載平臺(tái)上放置砝碼，直至紙橋破壞，加載結(jié)束。

3、比賽規(guī)則：

（1）比賽采用連續(xù)加載（可由工作人員加載，也可在裁判監(jiān)督下自己加載），直到結(jié)構(gòu)破壞（或跨中撓度達(dá)到規(guī)定值），終止加載，記錄最大承載荷載；

（2）稱(chēng)出紙橋自重；

（3）最大承載荷載除以紙橋的重量即為該紙橋的得分值，得分最高的紙橋獲勝。

活動(dòng)2：紙橋造型（集體作品）

以班級(jí)為單位集團(tuán)制作一個(gè)比較大的紙橋，要求造型漂亮美觀大方，且能夠站立兩人以上。

五、具體實(shí)施方案

1、以班級(jí)為單位學(xué)生提前設(shè)計(jì)制作，設(shè)計(jì)作品現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試?；顒?dòng)前2-3天通過(guò)學(xué)校廣播或在校內(nèi)張貼書(shū)報(bào)方式做宣傳。

2、獎(jiǎng)次設(shè)置：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名，班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：以班、組為單位頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)，獲獎(jiǎng)名單及證書(shū)頒發(fā)在展覽后由學(xué)校黨政辦公室、現(xiàn)代教育信息中心公布及頒發(fā)。

4、獲獎(jiǎng)同學(xué)需現(xiàn)場(chǎng)介紹其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的思路和制作方法，物理教師及通用技術(shù)教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，優(yōu)秀作品照片將長(zhǎng)期在我校通用技術(shù)教室收藏展示。

六、時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：2015年5月19日

地點(diǎn)：體育館