4月28日下午第四節(jié)課，教務處分別在辦公樓二、三樓會議室召開了高一、高二年級學生座談會。本次會議由教務處劉大才、蔡曉凡兩位主任主持，會議就本學期我校構建高效課堂，實施“導·教·學案”的情況展開交流，并進行了學生問卷調查。

高一年級學生對教師的授課方式、“導·教·學案”的使用情況、師生互動模式等方面給予充分肯定，認為教師課堂教學方式靈活，學生實踐和自主思考的時間增多，學習更有計劃性，學習效率有提高。希望教師在鞏固基礎的同時，繼續(xù)加強學科知識拓展。

高二年級學生則認為，目前各科教師正在從傳統(tǒng)模式向合作、探究、體驗式學習轉變，學生課堂學習的目標更明確，主動性更強。學生希望傳統(tǒng)課堂與新的課堂教學模式能相得益彰。在新模式下，既要調整和改變老師的思維，又要培養(yǎng)和改變學生的固有思維和習慣，“導·教·學案”的使用還需要再加強。

學生座談會和問卷調查是我校學生參與管理，進行評教評學的重要舉措。座談會上學生代表們圍繞主題暢所欲言，為學校發(fā)展建言獻策，此舉必將推動師生教與學的方式的優(yōu)化，進一步提升我校教育教學質量。

劉主任發(fā)言

高二年級座談會會場

蔡主任發(fā)言

高一年級座談會會場