2012年12月14日，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會來我校對少年班超常教育進(jìn)行調(diào)研。

此次調(diào)研活動由中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會秘書處副秘書長孫金鑫女士帶隊，調(diào)研工作主要包括三部分：課堂觀察、師生訪談、師生問卷調(diào)查。此次調(diào)研活動的目的是感受英才教育的真實狀態(tài)，觀察英才師生整體情況，為學(xué)會進(jìn)行科研課題立項進(jìn)行前期準(zhǔn)備，為相關(guān)部門制定英才教育政策提供科學(xué)依據(jù)。

14日早上8:30分，專家組一行三人來到我校開始工作。他們首先聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)六門課。專家組整體的評價是:教師課堂理念新，師生互動好，教師注重學(xué)生思維能力、歸納能力、表達(dá)能力、動手能力的培養(yǎng)。接著專家組成員在資優(yōu)部和高中部的7個少年班抽取15名學(xué)生和15名教師進(jìn)行了有關(guān)少年班教育和學(xué)生發(fā)展的諸多問題的交流，交流的問題全面細(xì)致、科學(xué)人文，形式開放、氣氛融洽。接著，專家組成員從資優(yōu)部、高中部少年班和非少年班各抽取一個班學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，同時也抽取30名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查。