董進(jìn)宇，一個(gè)出生在內(nèi)蒙古科爾沁大草原上一個(gè)貧困地區(qū)貧苦家庭的孩子，不僅 憑自己堅(jiān)毅的努力拿到了博士學(xué)位，成為吉林大學(xué)法學(xué)院的副教授，省內(nèi)外數(shù)十家大型企業(yè)的法律顧問，而且用一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心和獨(dú)特的教育方法，幫助兩個(gè)弟弟完成了博士學(xué)業(yè)。這個(gè)平凡的家庭，因?yàn)榕嘤鋈齻€(gè)博士、五個(gè)大學(xué)生而遠(yuǎn)近聞名?，F(xiàn)已成為中國(guó)親子教育第一人。

多年后，董進(jìn)宇博士在閱讀大量的教育學(xué)及心理學(xué)著作后，在對(duì)父母的教育方法進(jìn)行分析研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，父母的作法無意中驗(yàn)證了書中的一些理論。例如盧梭的《愛彌兒》、洛克的《家庭學(xué)校》、蘇霍姆林斯基的系列教育論著、卡爾?威特的《卡爾?威特的教育》等這些理論所倡導(dǎo)的教育理念在于：教育重在育人。也就是心靈教育或人格培養(yǎng)重于智力教育和身體教育。董進(jìn)宇博士在總結(jié)自己成長(zhǎng)道路的基礎(chǔ)上，摸索出一套“教育成功學(xué)理論”，如今，這些理論已成為董進(jìn)宇博士逐步形成的“成功學(xué)理論”的一部分，并在指導(dǎo)自己女兒的實(shí)踐中得到了充分印證。這一理論正在被越來越多的學(xué)生家長(zhǎng)接受，成為一條科學(xué)有效的教育之路。

從北方的黑龍江七臺(tái)河到南方的廣東佛山，從東部的山東威海到西部的甘肅蘭州，到處都留下了他宣揚(yáng)親子教育的足跡。他全新的教育理念和方法已被中國(guó)越來越多的家庭所認(rèn)可、接收和贊嘆不已。全國(guó)各地媒體競(jìng)相報(bào)道，董進(jìn)宇博士被譽(yù)為“中國(guó)親子關(guān)系第一人”。

在此基礎(chǔ)上，董進(jìn)宇博士創(chuàng)立了《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》——博瑞智中學(xué)生潛能一級(jí)訓(xùn)練營(yíng)、《締造未來社會(huì)領(lǐng)袖精英》——博瑞智中學(xué)生潛能二級(jí)訓(xùn)練營(yíng)、《鑄造子女成功未來》——博瑞智家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 和《造就卓越教師》——博瑞智教師培訓(xùn)課程、《中國(guó)家庭教育成功之路》——博瑞智家長(zhǎng)培訓(xùn)班。目前正在全國(guó)各地推廣，并獲得極大成功！

董進(jìn)宇博士教育理念

1、 孩子有問題，百分百是家長(zhǎng)有問題

2、 調(diào)整親子關(guān)系是教子成功的真正奧秘

3、 優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的方法

4、 教育重在心靈教育

5、 家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著決定性的作用

6、 亮點(diǎn)原則是改掉孩子缺點(diǎn)的唯一渠道

7、 天才是被教育出來的

8、 父母的確認(rèn)、表揚(yáng)與鼓勵(lì)是孩子上進(jìn)的原動(dòng)力

9、 人的身體、智力、心靈必須同步成長(zhǎng)

10、 愛是孩子生命的陽光

董進(jìn)宇博士經(jīng)典課程及專場(chǎng)報(bào)告會(huì)

（1）、《鑄造子女成功未來----家長(zhǎng)培訓(xùn)課程》（22課時(shí)）

（2）、《塑造卓越導(dǎo)師----教師培訓(xùn)課程》（7課時(shí)）

（3）、《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)----中學(xué)生未來精英潛能訓(xùn)練營(yíng)》（36課時(shí)）

（4）、《學(xué)習(xí)型家庭——如何培育優(yōu)秀子女》演講會(huì)（2.5小時(shí)）

（5）、《學(xué)習(xí)型家庭——如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力》演講會(huì)（2.5小時(shí)）

（6）、《學(xué)習(xí)型家庭——有效親子溝通》演講會(huì)（2.5小時(shí)）

董進(jìn)宇博士的專利和著作

（一）、教師育人教育模型

（二）、親子關(guān)系模型

（三）、主要著作：

《培養(yǎng)真正的人》

揭示家庭教育真諦 找到孩子出問題的根源 指引親子教育正確途徑 掌握激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與成長(zhǎng)動(dòng)力的方法 學(xué)會(huì)與孩子平等溝通的技巧被廣大家長(zhǎng)譽(yù)為“教子圣經(jīng)”。

《調(diào)整關(guān)系 科學(xué)育人》

《激發(fā)興趣 引發(fā)動(dòng)力》

《有效溝通 伴隨成長(zhǎng)》

《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)——“帕爾我”沒了的啟示》

一則關(guān)于如何學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)的經(jīng)典寓言，告訴讀者在面對(duì)變化時(shí)，如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么以及應(yīng)該改變什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是今天超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法。

《中國(guó)家庭教育成功之路》VCD 北京中錄音像公司出品

《培育優(yōu)秀子女的規(guī)律》婦女出版社

《學(xué)習(xí)方法的革命》

《造就卓越教師》

《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》

《激發(fā)無限學(xué)習(xí)潛能》

《造就卓越教師》董進(jìn)宇 主講

1、了解教育的真相

2、教師育人教育模型--什么是真正的素質(zhì)教育

3、全新的教育理念

《中國(guó)家庭教育成功之路》董進(jìn)宇 主講

1：了解我們孩子的神秘世界

2：培養(yǎng)孩子的六大精神軟件1

3：培養(yǎng)孩子的六大精神軟件2

4：激發(fā)孩子創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)

5：培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的八大工具

6：十四個(gè)全新家庭教育理念